多动症是一个慢性过程,症状持续多年甚至终生。大约70%的儿童症状会持续到青春期,30%的儿童症状会持续终生。更有甚者,由于童年的忽视,成年人会在工作表现、日常生活或人际交往中受到困扰,从而陷入自信、挫折、抑郁、不知名的暴躁甚至抑郁。此外,继发性或并存的破坏性行为障碍和情绪障碍的风险也增加,成年后物质依赖、反社会人格障碍和犯罪的风险也可能增加。如果被诊断为儿童多动症的儿童不尽快接受治疗,成年后可能出现人格障碍甚至犯罪等反社会行为,对其学习、职业和社会生活产生广泛的负面影响。
一、新生儿期
有神经不稳定、易激动、急哭、睡眠障碍、易惊醒、惊跃、夜间哭闹、需要抱着睡或嗜睡等表现。
二、婴儿期
他们焦躁不安,焦躁不安,容易哭,容易上火,在怀里发脾气。孩子的母亲经常抱怨很难照顾孩子。
三、幼儿期
这时候多动特别明显,走路不稳,胡乱跑不停,容易摔倒;此时注意力障碍已经出现。难以管教,注意力不集中,东张西望,感到不安,睡眠不安,喂养有困难,乱扔玩具,虐待小动物,遗尿等等。
四、学龄前期
症状逐渐变得明显。幼儿园里有多动、规矩不守、坐不住、注意力不集中、不上课、学习困难、随意走动、不听话、不能和其他孩子很好地相处、拒绝午睡等。
五、小学期
小学是多动症孩子一生中最明显、最突出的年龄段。小学毕业后,正常的孩子应该能够安静地坐在教室里,关注课堂,遵守学校纪律,完成作业,与孩子相处融洽,生活规律。这些都需要强有力的控制才能做到。但是多动症孩子自制力弱,不能适应上学后的突然变化。他们上课坐不住,有很多小动作,甚至站起来走来走去,发出奇怪的声音,打岔,说话太多,亢奋,失去注意力,不能专心听课,打扰邻居同学,吵架,发脾气等等。