很多孩子是比较好动的，这是孩子的天性，但是过于好动就可能是一种疾病了。儿童多动症就是常见的一种行为疾病，患病的孩子会有很多症状，如果家长没有加以注意，很有可能会怀疑只是孩子天性好动而已，但是儿童多动症已经超出了好动的范围。
多动症儿童自制能力很差，情绪不稳定，不愿遵从规则，往往冲动任性。遇事不考虑其后果，经常是先行动后思维;做事缺乏条理性，经常频繁变换活动内容;自控能力差，明知上课要安心听讲，可就是控制不了自己，甚至老师已示意不要搞小动作,稍不合心意就会表现出捣乱的行为。多动症儿童似乎有用不完的精力，特别好动，且不分场合。在课堂上，经常扭动座位，做小动作在家里，常常乱跑乱闹，好招惹他人或干扰他人活动;就连晚上睡觉时也好来回翻滚，睡不安稳。
部分多动症儿童存在知觉活动障碍，如在临摹图画时，他们往往分不青主体与背景的关系，不能分析图形的组合，也不能将图形中各部分综合成一整体。有些多幼儿童将“6”读成“9”，或把“d”读成“b”，甚至分不清左或右。年龄增长后，不少儿童出现学习困难，虽然多动症儿童的智力水平大都正常或接近正常。然而由于以上症状，仍给学习带来一定困难。
半数患儿存在精细动作、协调运动、空间位置觉功能缺陷。动作技巧方面笨拙，如翻手、对指运动、系鞋带和扣纽扣等都不灵便，左右分辨困难。但这些症状无定位意义，随神经系统发育成熟会逐渐好转。神经精神发育异常少数患儿伴有语言发育延迟，语言表达能力差。神经心理学测验表明在注意、记忆、视运动及概括、推理能力方面有发育障碍。
儿童多动症会给孩子的学习和生活带来一定的困扰，所以家长在照顾孩子的时候要分清楚好动的孩子是天性使然还是患上了多动症。
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